Mayo de 2023 - "Referentes M": campaña de Accem para visibilizar a mujeres con orígenes étnicos diversos en el ámbito de la ciencia y la tecnología
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Con motivo del Día Internacional de las Niñas en las TIC, celebrado el pasado 27 de abril, la organización sin ánimo de lucro Accem ha puesto en marcha la campaña Referentes M, como continuación del proyecto Referentes (2022). El objetivo es empoderar a las niñas y jóvenes de origen étnico diverso, poniendo en valor la labor de las mujeres con diferentes orígenes que desarrollan sus carreras en el ámbito STEM (sector de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
La iniciativa surge a raíz de una pregunta: ¿condicionan el género y los orígenes étnico y/o culturales la profesión que elegirán las niñas en el futuro? Según expone Accem, en base a los datos del informe PISA y de un estudio de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Valencia, si existe una diferencia entre lo que las niñas quieren y lo que perciben de la sociedad. En este sentido, las niñas tienen conciencia de lo que la sociedad piensa y espera de ellas, generando la llamada "brecha de los sueños", que dificulta que desarrollen todo su potencial y se vean dirigidas hacia profesiones relacionadas tradicionalmente con los estereotipos femeninos. Esta situación está más agravada en el caso de las mujeres con origen étnico diverso..
En este contexto, "Referentes M" pretende dar respuesta a por qué las jóvenes no suelen elegir carreras STEM. A través de la campaña se lucha contra los estereotipos y se visibilizan experiencias y modelos, en los ámbitos de la ciencia y la tecnología, en los que las niñas y jóvenes puedan verse reflejadas e inspiradas. El hecho de que las niñas puedan encontrar nuevos referentes es esencial para la construcción de la identidad personal y de las aspiraciones, tanto sociales como laborales o educacionales.
Accem, anima a la ciudadanía a compartir en redes sociales diferentes materiales audiovisuales para dar visibilidad a las mujeres en este ámbito de la tecnología y la ciencia. Para ello, emplea el hashtag #CambiemosElAlgoritmo y ofrece una serie de materiales descargables para difundir en redes con el propósito de que los algoritmos ofrezcan resultados menos sesgados.
Entre el material disponible para compartir, Accem ofrece unas fichas para dar a conocer las experiencias de seis mujeres que son referentes en el ámbito STEM: Patricia Rocu, doctora en educación física y docente universitaria; Fátima El Baraka, bióloga, bioquímica y docente; Eli Abad, física y emprendedora, Auri Bokesa, deportista olímpica, creadora de contenido digital y trabajadora social; Mariana Hernández, experta en tecnología y negocio digital; y Paula Jorge, creadora de contenido digital.
