RESOLUCIÓN de 15 de octubre de 2024, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la cual se resuelve la convocatoria de asignaciones económicas para desarrollar proyectos de innovación e inclusión educativa bienales en centros docentes no universitarios de titularidad pública de la Generalitat, durante los cursos 2024-2025 y 2025-2026.

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          Por la Resolución de 5 de junio de 2024, de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, se convocaron asignaciones económicas para desarrollar proyectos de innovación e inclusión educativa bienales en centros docentes no universitarios de titularidad pública de la Generalitat, durante los cursos académicos 2024-2025 y 2025-2026 (DOGV 9867, 10.06.2024).
          Comprobada la documentación presentada y baremados los proyectos, se ha procedido a hacer el reparto de las asignaciones económicas para el curso escolar 2024-2025. En fecha 24 de julio de 2024, se publicó en la página web de los proyectos de innovación e inclusión educativa https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-educacion/piie  la resolución provisional y se dio un plazo de 5 días hábiles para presentar las alegaciones oportunas y las dejaciones, de acuerdo con el apartado resolutivo decimoquinto.
          En consideración de la documentación presentada, una vez transcurrido el plazo de presentación de alegaciones y dejaciones, y estudiadas y, en su caso, atendidas las alegaciones.
          Vista la propuesta de resolución definitiva de fecha 1 de octubre de 2024, elevada por el órgano instructor de la convocatoria de asignaciones económicas para desarrollar proyectos de innovación e inclusión educativa bienales en centros docentes no universitarios de titularidad pública de la Generalitat durante los cursos 2024-2025 y 2025-2026.
          En virtud de lo que dispone el apartado decimoquinto de la Resolución de 5 de junio de 2024, de la convocatoria, y de acuerdo con el apartado vigesimocuarto, que contiene la delegación para resolver la convocatoria,
 
 
RESUELVO
 
          Primero
          Asignar a los proyectos de innovación e inclusión educativa seleccionados de los centros públicos de la Generalitat que figuran en el anexo I de esta resolución las cuantías económicas que se indican en cada caso, para el curso escolar 2024-2025, las cuales se abonarán con carácter de gasto extraordinario de funcionamiento, a cargo del capítulo II del subprograma presupuestario 421E00, del presupuesto de la Generalitat del ejercicio 2024, dotado con un importe global máximo de 1.300.000 €, de los cuales se asignan 1.299.880,31 €, con un sobrante de 119,69 €.
 
          Segundo
          Relacionar en el anexo II los proyectos no seleccionados con el motivo de exclusión.
 
          Tercero
          El pago de las asignaciones económicas se hará mediante transferencia bancaria en el centro docente por medio de una orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Ocupación, a cargo del presupuesto anual del ejercicio 2024, tal como establecen los apartados resolutivos quinto, undécimo y decimotercero de la convocatoria.
 
          Cuarto. Efectos
          Esta resolución producirá efectos a partir del día siguiente de ser publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
 
          Contra la presente resolución, que agota la vía administrativa, se podrá interponer recurso contencioso-administrativo, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a su publicación, de conformidad con el que dispone el artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, o un recurso potestativo de reposición ante este mismo órgano, en el plazo de un mes contado en el mismos términos, de conformidad con el que dispone la legislación vigente en materia de procedimiento administrativo común. Todo esto, sin perjuicio que las personas interesadas puedan presentar cualquier otro recurso que estiman pertinente.
 

València, 15 de octubre de 2024
 
María del Rosario Escrig Llinares
Directora general de Innovación e Inclusión Educativa
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