El Consejo Navarro de Formación Profesional ha constatado en su reunión de hoy la magnitud de las actuaciones llevadas a cabo en formación profesional continua y acreditación de competencias profesionales, además del elevado nivel de cumplimiento de las actuaciones llevadas a cabo con fondos MRR y el éxito de la progresiva implantación de la FP Dual, en la que participan más de 5.000 alumnos y alumnas de FP de Navarra.
Presidido por el consejero de Educación, Carlos Gimeno, y con presencia de la consejera de Derechos Sociales, Carmen Maeztu, además de representaciones empresariales, universitarios y sindicales, del director general de Educación y FP, Gil Sevillano y de Sonia García, directora del Servicio de Planificación e Integración del Departamento, y de Miriam Martón, Directora Gerente del Servicio Navarro de Empleo, el Consejo ha podido comprobar que la Formación Profesional ha pasado a ocupar un papel protagonista en las políticas educativas, laborales y de desarrollo económico tanto a nivel estatal como europeo.
"Este Consejo tiene la responsabilidad -y también la oportunidad- de dar forma a una FP transformadora que responda de manera ágil a los cambios del entorno", ha señalado Gimeno en su intervención ante los miembros del Consejo.
Formación Profesional Continua
Los responsables del Departamento de Educación han dado a conocer a los integrantes del Consejo Navarro que, una vez asumida plenamente la competencia de la Formación Profesional Continua por parte del Departamento de Educación, y siguiendo la dirección que indica la Ley 3/2022 de Ordenación e Integración de la Formación Profesional y el Real Decreto 659/2023, por el que se desarrolla la ordenación del sistema de Formación Profesional, desde el Servicio de Planificación e Integración de la Formación Profesional el Departamento seguirá trabajando para la integración de las enseñanzas de Formación Profesional Continua en el marco de la Formación Profesional de Navarra, tanto en la red de centros públicos como en la de centros privados sostenidos con fondos públicos, entidades sin ánimo de lucro o entidades privadas de formación, además de promover el desarrollo normativo mediante la adecuación de la normativa existente y la creación de nueva normativa que permita el desarrollo seguro de la Formación Profesional Continua en Navarra y, finalmente, mediante la elaboración de un plan de desarrollo de la Formación Profesional Continua que permita, por una parte, la adecuación de los recursos existentes a la dimensión y volumen de la programación, desarrollo, organización y control del subsistema de Formación Continua, y por otro, la asunción por parte de los servicios existentes y pertinentes del Departamento de Educación de las funciones derivadas de estas competencias, como pueden ser la gestión de la información derivada de la formación y la gestión del personal.
Acreditación de competencias
Respecto a los procedimientos de acreditación de competencias profesionales por la vía de la experiencia y vías no formales de formación el Consejo ha sido informado de que de noviembre de 2024 a junio de 2025 se ha abordado e iniciado el proceso de admisión de 1.980 expedientes nuevos (871 de hombres, y 1.109 de mujeres), en 21 familias profesionales y 235 cualificaciones diferentes. Hasta el 19 de junio, se ha terminado la fase de asesoramiento de 1.488 expedientes (843 mujeres, 56,65 %), y la fase de evaluación de 1.504 expedientes (810 mujeres, 53,86 %). De ellos, en 1.485 expedientes se han acreditado competencias (98,21% de los expedientes evaluados).
Todos estos procedimientos de acreditación se han llevado a cabo en 16 centros de FP la red pública (los que actuaban ya en 2024 y se ha incorporado el IES Ega). Además, los 6 centros de FP de la red concertada en Navarra están realizando procedimientos y también hay 4 entidades colaboradoras (Arete Activa, Cámara Navarra de Comercio, Industria y Servicios, Fundación Koine Aequelitas y CNAI) que tienen adjudicada subvención y que han colaborado gestionando procedimientos. Para las tareas de información, orientación e inscripción se realizó una jornada informativa a personal de orientación del Servicio Navarro de Empleo - Nafar Lansare, y de entidades asociadas.
También se han realizado jornadas en el mismo sentido a orientadores y orientadoras de centros de Educación Secundaria y de Formación Profesional. Respecto a la habilitación de personas asesoras y personas evaluadoras, se han realizado 4 acciones formativa dirigidas tanto a docentes como a personas expertas. En estas acciones se han habilitado 82 personas.
"La acreditación de competencias profesionales supone una herramienta poderosa para reconocer la experiencia laboral de miles de personas que no cuentan con una titulación formal", ha subrayado Carlos Gimeno. "Avanzar en este ámbito no solo es una cuestión de justicia social, sino también de mejora de la empleabilidad, de impulso al talento y de dignificación del trabajo."
Modelo dual
A partir del 1 de enero, todos los estudiantes de FP en Navarra comenzaron a formarse bajo el modelo dual desde el primer curso. Alrededor de 5 000 estudiantes ya en prácticas durante 2024. Navarra ha avanzado en la implantación de la FP Dual: de ser pionera a generalizar el modelo en 2025. "Los indicadores son muy positivos, ha dicho Gimeno. "Alta empleabilidad, proyectos innovadores y una expansión constante de oferta y centros. El feedback de las empresas ha sido muy positivo, reconocen que en un principio tenían un poco de miedo a acoger alumnado de 1º, pero una vez que se han animado la experiencia les ha resultado positiva e incluso piden aumentar las horas de estancia", ha indicado.
Desde el Departamento se está trabajando para establecer y reforzar esa relación con las empresas, a modo de ejemplo comentar los convenios marcos establecidos con Salud, CEPEN, VW, Asociación Hostelería y Turismo de Navarra que participa en dual intensiva, la Asociación Navarra de Talleres de Reparación de Vehículos y Concesionarios de Navarra que se adhiere al proyecto empresaDUALnavarra para participar en Dual intensiva como forma de cubrir las necesidades de personal del sector y de retener el talento. Se está colaborando con CEN en la red de asociaciones sectoriales y territoriales que colaboran con los centros de FP, a demanda de estos, en proponer empresas que quieran sumarse a participar en la FP con el proyecto empresaDUALnavarra.
Financiación de fondos MRR
Respecto a las actuaciones con financiación de fondos MRR se ha cumplido al 100% la financiación para la transformación o creación de ciclos en inglés y la relativa al redimensionamiento de la oferta. En acciones de upskilling y reskilling, las unidades comprometidas por Navarra en el reparto de fondos realizado a nivel nacional eran de 9218, con un presupuesto previsto de 5.060.570,77 millones de euros. Si bien, los resultados de ejecución hasta la fecha han sido de 14.342 unidades ejecutadas, superando en un 56% objetivo inicial. Este programa ha finalizado en abril del 2025.
El dato de cumplimientos de esta medida es del 156%.
Por último, el Consejo ha sido informado de las actuaciones relativas a las aulas ATECA, aulas de capacitación digital, las aulas de emprendimiento INIZIA y las actuaciones de la red navarra de centros de excelencia de FP.
Todas estas líneas -la acreditación, la formación continua, la FP Dual y el MRR- están conectadas por un mismo hilo conductor: situar a la persona en el centro, conectar la formación con el empleo y preparar a nuestra sociedad para un futuro más justo, más competitivo y más sostenible.
