La Comunidad de Madrid amplía el programa Global Scholars duplicando sus centros educativos el próximo curso
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La Comunidad de Madrid ampliará el próximo curso escolar 2024/25 el programa Global Scholars a 30 nuevos centros educativos sostenidos con fondos públicos, un incremento que supondrá duplicar a los actuales para sumar un total de 61 en la región.
Durante el pasado 2023/24 un total de 31 colegios y alrededor de 1.700 alumnos de entre 10 y 13 años participaron en este proyecto. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el intercambio de experiencias de todo el mundo a través de una comunidad virtual con 13.600 jóvenes perteneciente a 70 ciudades de los 5 continentes.
Bajo la guía de sus profesores, los estudiantes dedican dos horas semanales a las diferentes actividades como tomar parte en foros, intercambiar correos y crear trabajos para compartir con jóvenes de todo el mundo a través de un aula virtual segura y protegida. De esta forma, los escolares refuerzan sus habilidades de colaboración, comunicación, pensamiento crítico y tecnológicas.
Global Scholars siempre se centra en el desarrollo de un currículo anual a través del que se trata de resolver un problema global que en la pasada edición fue La Naturaleza y las Ciudades (Nature and our Cities). Así, los participantes pueden investigar temas relacionados con el tema, aprender soluciones y comprobar que es posible compartir experiencias comunes, aunque vivan en lugares diferentes.
Asimismo, el programa se puede abordar desde diferentes áreas de especialización, tanto en Educación Primaria (Inglés, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Valores, Plástica y Tecnología), como en Educación Secundaria (Inglés, Biología y Geología, Geografía e Historia, Tecnología, Tutoría y Medidas de Atención Educativa).
Esta medida de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, se une a otros proyectos como Global Classrooms, que desarrolla las habilidades de investigación, el contacto con asunto de interés general y la mejora del pensamiento crítico a través de debates en lengua inglesa que permiten a los estudiantes de los institutos públicos bilingües simular las sesiones que se desarrollan en la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Desde su creación en 2007, casi 28.000 jóvenes han formado parte de un proyecto que se desarrolla en colaboración con la Embajada de los Estados Unidos en España, la Comisión Fulbright y el British Council.
