El Gobierno de La Rioja impulsa una formación psicológica para residentes a través de un programa pionero enmarcado en la Estrategia de Salud Mental

El subdirector general de Estrategia de Salud Mental y Emocional de La Rioja, Carlos Piserra, y la presidenta del Colegio Oficial de Psicología de La Rioja, Pilar Calvo han presentado este miércoles, día 25, una innovadora propuesta de formación psicológica para residentes a través de un programa pionero enmarcado en la Estrategia de Salud Mental de La Rioja.

En concreto, se trata de una propuesta de formación dirigida a los residentes -MIR, PIR, FIR, EIR...- bajo el título: 'Aspectos Psicológicos en la Relación de Ayuda en el Contexto Sanitario'. Una iniciativa, desarrollada junto al Colegio Oficial de Psicología de La Rioja, que tiene como objetivo dotar a los profesionales sanitarios en formación de herramientas emocionales y comunicativas esenciales para el ejercicio de una atención médica más humana, empática y eficaz.

Según ha recordado Piserra, "dentro de la IV Estrategia de Salud Mental de La Rioja 2021-2025, una de las novedades más destacadas fue la incorporación de una línea de promoción de salud mental en el trabajo. Fruto de esta línea, financiado a cargo de los fondos para las estrategias 2024 del Ministerio de Sanidad aprobados por el CISNS, La Rioja puso en marcha un programa novedoso para cuidar a los que nos cuidan denominado 'Programa de Asistencia Integral al Profesional Sanitario y Sociosanitario con Problemas de Salud Mental', que se desarrolló a través de los colegios profesionales sanitarios".

En concreto, ha relatado Piserra, en el caso del Colegio Oficial de Psicología de La Rioja fueron atendidos 86 profesionales, con un total 403 sesiones individuales y 33 profesionales participaron en talleres de regulación emocional y gestión del estrés.

Según ha anunciado Piserra, "fruto del seguimiento de este convenio se planteó la necesidad de dar un tratamiento diferenciado al colectivo de profesionales sanitarios residentes. Una formación a la que podrán acogerse los 238 residentes que realizarán su período de formación en los hospitales y centros del Servicio Riojano de Salud durante este curso 2025-2026".

El subdirector general de Estrategia de Salud Mental y Emocional de La Rioja ha recordado que "este programa pretende potenciar las habilidades de los profesionales para una atención sanitaria humanizada y personalizada. Pretende estimular las habilidades de autocuidado para prevenir el estrés derivado de la intervención profesional y entrenar estrategias de regulación emocional del profesional y propiciar actitudes que favorezcan un adecuado acercamiento al paciente y a sus familiares".

En ese sentido, ha detallado, que la formación se impartirá en 10 sesiones teórico-prácticas, con una metodología activa y participativa que dará comienzo a partir de septiembre de 2025. Entre los contenidos se incluyen habilidades básicas de comunicación, en especial en el contexto de comunicación de malas noticias; regulación emocional; prevención del burnout y fomento de la adherencia terapéutica, entre otros temas claves para el bienestar del profesional y del paciente.

Este plan formativo representa un paso más en el compromiso del Gobierno de La Rioja con la salud mental, no solo de los pacientes, sino también de los profesionales que les atienden. Con esta iniciativa, se busca fortalecer el sistema sanitario riojano dotándolo de profesionales mejor preparados, emocionalmente equilibrados y capacitados para afrontar los desafíos humanos de la práctica clínica.

Una propuesta singular que no es habitual en el resto del país

Por su parte, la presidenta del Colegio Oficial de Psicología de La Rioja, Pilar Calvo ha destacado que estas propuestas formativas, que no son habituales en el resto de España, pretenden dotar de competencias a los profesionales para que haya una medicina más humanizada y personalizada, desarrollar habilidades de autocuidado para prevenir el estrés profesional; mejorar el acercamiento terapéutico al paciente y su familia; abordar el sufrimiento clínico desde una perspectiva psicológica o entrenar estrategias de regulación emocional aplicadas al contexto sanitario.

Por ello, ha detallado, se han programado sesiones de hora y media dedicadas, por ejemplo, a la relación terapéutica entre el médico y el paciente, para comprender cómo puede ser una relación positiva. Además de comprender cómo los procesos psicológicos pueden incluir en el proceso continuo salud-enfermedad o la adherencia al tratamiento. Así como habilidades básicas "desde las técnicas de empatía o escucha activa, así como trabajar cómo comunicar las situaciones difíciles o hacer una desescalada emocional o rebajar situaciones agresivas, entre otras", ha dicho.

Programa de Fidelización de Residentes

Asimismo, cabe recordar que el Gobierno de La Rioja prioriza la permanencia y estabilidad de los profesionales que se forman como residentes en La Rioja a través de un Programa de Fidelización y Captación de Talento con el fin de reforzar, desde el punto de vista de la calidad asistencial, el Sistema Sanitario de La Rioja.

En este marco, y con la finalidad de captar y fidelizar al personal facultativo para que, una vez finalizada la residencia, puedan optar a un contrato temporal de tres años en el SERIS, se ofrece la posibilidad de participación en la cobertura de la jornada complementaria en iguales condiciones retributivas que el personal especialista; un régimen de descanso igualitario con el personal facultativo adjunto; el acceso a los servicios de comidas de manera gratuita cuando realicen jornada complementaria (guardias); un fondo económico destinado a la financiación de la asistencia del personal residente en formación a congresos y cursos, que sean pertinentes a la especialidad escogida por la/el residente y supongan un beneficio claro para su formación especializada; dos pagas extraordinarias que se devengan semestralmente, en los meses de junio y diciembre. El importe de cada una de ellas es, como mínimo, de una mensualidad de sueldo y del complemento de grado de formación o el acceso a la carrera profesional.