Educación convoca el programa 'Ayuda entre iguales' para favorecer la convivencia y prevenir el acoso escolar en los centros
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La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional ha convocado, mediante instrucción publicada en el portal educativo Educarex, la selección de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el desarrollo del programa de convivencia escolar 'Ayuda entre iguales. Alumnado acompañante. Espacios escolares para la convivencia' para el próximo curso académico 2025/26. La Consejería da así continuidad a esta iniciativa, en la que han participado 286 centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura este presente curso académico 2024/25. Esta iniciativa, dotada con un presupuesto de 50.000 euros, tiene como objetivo impulsar medidas para la prevención, detección y solución pacífica de conflictos entre el alumnado que se den en el aula, el recreo y en cualquier espacio educativo del centro, incluyendo actividades extraescolares y actividades formativas complementarias. Para ello, se crearán las figuras del Alumnado Acompañante y el Alumnado Mediador. El alumnado acompañante actuará favoreciendo la integración de los alumnos y alumnas que se incorporan por primera vez al centro o que se encuentran aislados o con poca aceptación en su grupo. Por su parte, el alumnado mediador se encargará de encontrar una solución a los conflictos basada en el acuerdo y la negociación. El alumnado acompañante será seleccionado entre los alumnos y alumnas de 3.º y 4.º de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior. En centros de Educación Secundaria, desempeñará sus actuaciones ejerciendo la tutoría entre iguales con el alumnado de 1.º de ESO y de Formación Profesional de Grado Básico o de cualquier estudiante que se incorpore al centro, tanto al inicio del curso como durante el mismo. En la etapa de Educación Primaria, sus actuaciones se llevarán a cabo con alumnado recién llegado al centro o en cualquier situación en la que se necesite su intervención. Por otro lado, el equipo de convivencia del centro será el encargado de seleccionar al alumnado mediador, teniendo en cuenta la opinión de los propios compañeros. Para la selección de ambas figuras se valorarán especialmente cualidades como su disponibilidad, discreción y confidencialidad, respeto y tolerancia, capacidad de diálogo y de escucha, compromiso y solidaridad. Este programa se pondrá en marcha en el tercer ciclo de Educación Primaria (niveles 5.º y 6.º) y en la ESO, independientemente de que, en centros de Educación Secundaria, pueda participar alumnado de otras etapas educativas desempeñando el papel de Alumnado Acompañante/Mediador. Solicitudes y plazos Los centros que ya están desarrollando el Programa no necesitan realizar una nueva solicitud. Aquellos que lo hagan por primera vez deberán cumplimentar digitalmente la solicitud de participación incluida en la instrucción publicada en Educarex, antes del 30 de junio de 2025. Tendrán preferencia los centros con algún grado de conflictividad que deseen incorporar este programa con la finalidad de mejorar la convivencia en el centro, evitar los casos de acoso escolar en cualquiera de sus manifestaciones, favorecer la solución dialogada de los conflictos y promover el acogimiento en los centros escolares.
