Educación refuerza los programas de mejora de la competencia lectora y matemática con la contratación de 225 docentes
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La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional reforzará los programas de mejora de la competencia lectora 'EducaLectura' y de la competencia matemática 'EducaMatex' con la contratación al menos de 225 docentes para el curso académico 2025/2026, casi duplicando la cifra de este curso. Esta propuesta de la Junta de Extremadura ha sido aprobada en la Mesa Sectorial de Personal Docente, celebrada este jueves en Mérida, presidida por la secretaria general de Educación y Formación Profesional, María del Pilar Pérez, y con la participación de los sindicatos docentes. En total, Educación asignará a estos programas 95 docentes más que en el curso anterior, dando así continuidad a los dos proyectos, cuyo objetivo es mejorar el nivel de desempeño de la competencia lectora en el alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos de Grado Básico, y la competencia matemática en el alumnado de Primaria, Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos de Grado Básico. Estos programas, que se regularán en base a unas instrucciones de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, experimentarán un aumento significativo de la inversión para el próximo curso, ya que 'EducaLectura' contará con una financiación de 2.076.054 euros y 'EducaMatex' estará dotado de 3.922.782 euros. El número de centros beneficiarios también se verá incrementado, pasando de 130 a 225 como mínimo. Para la ejecución de ambos programas se seguirá contando con un equipo de 4 asesores técnicos docentes encargados de la formación y asesoramiento de los coordinadores de los centros y un equipo de otros 32 asesores de apoyo, pertenecientes a cada uno de los Centros de Profesores y Recursos (CPR) de Extremadura. Estos programas de refuerzo educativo han sido implantados este curso 2024/25 y han sido muy valorados por parte de los centros educativos en los que se han desarrollado. Por otro lado, la Mesa Sectorial ha dado luz verde a la instrucción de inicio y desarrollo del curso escolar 2025/2026, que agrupa toda la normativa que afecta a los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial, ESO, Bachillerato, Formación Profesional o enseñanzas de régimen especial. Esta instrucción agrupa el calendario escolar, la ordenación académica de las enseñanzas, las cuestiones concernientes a la evaluación, los horarios del profesorado y otras cuestiones relativas a la organización del centro, documentos del centro o la planificación de las actuaciones de los órganos de gobierno y coordinación docente. Por último, se ha dado el visto bueno a la instrucción de la Consejería que regula el funcionamiento del Plan Portugal durante el curso 2025-2026, iniciativa que tiene como finalidad facilitar la impartición del portugués como materia no evaluable, en centros educativos públicos de Infantil y Primaria de la región. Con esta instrucción, se establece el procedimiento para que los centros soliciten participar en este programa, siendo condición necesaria que el centro de Secundaria adscrito al centro solicitante de Educación Primaria ofrezca segunda Lengua Portugués.
