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El Hackatón FP 2023 reúne a 90 docentes y 26 estudiantes para afrontar retos de sostenibilidad y digitalización

El equipo ganador del desafío de digitalización ha sido el "Crea-Innova", y en el desafío de sostenibilidad se impuso el "Green Team"

El Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) Virgen de Candelaria, ubicado en Santa Cruz de Tenerife, acogió ayer jueves, 27 de abril, la primera edición presencial del Hackatón FP Canarias, que contó con la participación de 26 estudiantes de ciclos formativos de Grado Superior de distintos centros educativos y 90 docentes que incluyen 72 que han participado en los equipos, 12 auxiliares formados en la metodología de trabajo "Design Thinking" y seis más de la organización del evento. En el marco de esta iniciativa se han planteado retos relacionados con la sostenibilidad y la transformación digital para que el profesorado y el alumnado propusiera soluciones creativas e innovadoras.

También ha participado alumnado de los CIFP Las Indias, César Manrique, Los Gladiolos y La Laguna que, junto al Virgen de Candelaria, han constituido 19 equipos mixtos integrados tanto por estudiantado como por profesorado que seleccionaron un reto entre los 10 propuestos (cinco sobre digitalización y cinco relativos a sostenibilidad).

La organización de este evento corrió a cargo de los CIFP de Tenerife bajo la coordinación de las Redes de Emprendimiento e Innovación, de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Las conclusiones recogidas en los 19 proyectos desarrollados en el marco de esta acción serán tenidas en cuenta en el plan de trabajo de dicho centro directivo para el curso 2023/2024.

El equipo ganador del reto de digitalización ha sido Crea-Innova, formado por Candelaria María Báez Hernández, docente del Instituto de Educación Secundaria (IES) Santa Úrsula; Ricardo Acosta Álvarez, profesor del IES San Matías; Adrián Delgado Sanz, alumno del CIFP La Laguna; Arisbel Padilla Guerra, profesora del IES Santa Úrsula, y Braiyan Gabino Cruz, estudiante del CIFP Los Gladiolos.

Este grupo se han enfocado en el desafío "¿De qué maneras podríamos utilizar las herramientas digitales para mejorar la atención a la diversidad del alumnado?", para lo que han propuesto como solución innovadora la aplicación para dispositivos móviles "MadrinApp", que permitiría conectar a alumnado voluntario que desee dedicar parte de su tiempo para mentorizar a estudiantado con dificultades, proporcionar recursos en línea elaborados por la Consejería mediante un chatbot, y la posibilidad de realizar consultas al personal de orientación educativa, entre otras.

Por otra parte, el equipo ganador del reto de sostenibilidad ha sido "Green Team" integrado por Alejandro Martín Cabrales, alumno del CIFP Virgen de Candelaria; Delfina Rosario Monroy Rodríguez, profesora del IES Primero de Mayo; Teresa Martínez Santana, docente del IES Santa Brígida; María Esther González Socorro, profesora del IES Teror, y Juan Enrique Rodríguez Alonso, profesor del CIFP Virgen de Candelaria.

Esta agrupación ha respondido al reto "¿Cómo debemos adaptar los centros educativos para que sean resilientes a los efectos del cambio climático?" proponiendo como solución innovadora la generación de espacios verdes colaborativos que sean sostenibles y circulares, para lo que se crearía un sistema de autoabastecimiento en el centro.

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