El II Certamen de cortometrajes en lenguas extranjeras premia a los IES Sierra de Guara, Miguel de Molinos, Ramón Pignatelli y Hermanos Argensola
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También han recibido menciones especiales el instituto Segundo de Chomón y el Leonardo de Chabacier. En esta edición, han participado 114 estudiantes de 3º y 4º de la ESO del programa de bilingüismo. La directora general de Política Educativa, Ana Moracho, ha inaugurado la gala en la que se han proyectado los cortos y entregados los galardones
Estas imágenes pertenecen a Página Oficial del Gobierno de Aragón
Etopía ha acogido esta mañana la gala del II Certamen de Cortometrajes en Lenguas Extranjeras (inglés, francés, alemán) 3,2,1, AAction!, impulsado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. Esta iniciativa está dirigida a centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón dentro del programa de bilingüismo en los cursos de 3º y 4º ESO.
La directora general de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente, Ana Moracho, ha sido la encargada de inaugurar el evento final, en el que han participado un total de 18 centros de toda la Comunidad Autónoma, con la asistencia de 114 estudiantes. De ellos, 16 centros han presentado un cortometraje en inglés y 2, lo han hecho en francés.
El certamen tiene como finalidad principal la práctica de las lenguas extranjeras estudiadas en el centro escolar promoviendo de esta manera el plurilingüismo. También pretende fomentar el desarrollo de la creatividad, mejorar las estrategias de comunicación e incentivar el trabajo en grupo a través de una metodología activa que potencia el pensamiento crítico del alumnado.
En esta edición, hay que destacar la notable calidad y la amplia variedad de géneros y temáticas abordadas en los cortometrajes desarrollados por los alumnos.
El jurado ha premiado a cuatro centros en cuatro categorías: competencia lingüística en lengua extranjera, que ha sido para el IES Sierra de Guara, de Huesca; competencia en comunicación audiovisual, que ha recaído en el IES Ramón Pignatelli; Competencia digital, para el IES Hermanos Argensola, de Barbastro; y competencia artística, donde ha sido galardonado el IES Miguel de Molinos, de la capital aragonesa. Además, se han concedido dos menciones especiales al IES Segundo de Chomón, de Teruel, en la categoría artística; y al IES Leonardo de Chabacier, de Calatayud, en la de comunicación audiovisual.
La utilización del cortometraje como herramienta educativa reafirma nuestra convicción de que el cine constituye un recurso didáctico de gran valor, capaz de enriquecer significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.
Su carácter audiovisual, su brevedad y su capacidad para reflejar contextos socioculturales diversos lo convierten en un vehículo ideal para trabajar la comprensión lingüística, estimular la reflexión crítica y fomentar la participación del alumnado.
Además, el cortometraje permite abordar una amplia gama de contenidos temáticos y emocionales, lo que favorece una experiencia de aprendizaje más dinámica, motivadora y contextualizada.
