Visto bueno al nuevo complemento para tutores y al incremento retributivo del 7% para equipos directivos de centros escolares
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El Departamento de Educación destinará más de 16 millones al pago de las tutorías, mientras la subida para directores supondrá algo más de 1,33 millones
El Consejo de Gobierno ha dado luz verde hoy al acuerdo por el que se establecen nuevos conceptos retributivos para el personal docente no universitario de Aragón como reconocimiento de la función tutorial y se incrementan en un 7% los complementos ligados al desempeño de cargos directivos.
Comienza a aplicarse así, en lo que se refiere a medidas salariales, el acuerdo de mejoras de condiciones de trabajo y retribuciones alcanzado en mesa Sectorial de Educación en mayo y que fue ratificado el mes pasado. Dicho acuerdo, que supone mejoras por valor de 126,6 millones de euros hasta 2027, recoge medidas con efectividad a corto plazo, que requieren previamente de su inclusión en las tablas retributivas aplicables a los docentes aragoneses.
Se introduce así en el apartado 'Otras retribuciones' un complemento de 600 euros anuales para todos aquellos profesionales que ostenten la condición de tutor, atendiendo a su especial dedicación al centro.
El devengo del mismo se iniciará este curso 2024/2025 para el personal de Educación Infantil y Primaria, y en el 2025/2026 para el de Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas de Régimen Especial y Educación de Personas Adultas. Supondrá un desembolso por parte de la administración educativa de más de 16,1 millones de euros.
Asimismo, se ha acordado la subida del 7% a partir de enero de 2025 en los complementos ligados al desempeño de las funciones de cargos directivos. A este incremento, se destinarán algo más de 1,33 millones de euros, que se sumarán a los 1,5 millones previstos también para el abono de las sustituciones de estos complementos.
Con el acuerdo alcanzado en mayo, que prevé también una subida del 4,5% en los salarios para que los docentes aragoneses dejen de ser los peor pagados del país, el Ejecutivo autonómico quiere dignificar la labor de maestros y profesores y otorgar un reconocimiento social a la función docente.
