Una veintena de centros docentes reciben la Bandera Verde por su compromiso con la sostenibilidad

Un total de 20 centros educativos andaluces han recibido el Galardón Internacional Bandera Verde por su compromiso con la educación ambiental en el marco del programa Ecoescuelas correspondiente al curso 2024/2025. La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, ha asistido al acto de entrega de los reconocimientos, que se ha desarrollado en Pulpí (Almería).

En su intervención, la consejera ha felicitado al alumnado y al profesorado "por su implicación por mejorar su entorno más próximo y concienciar sobre la importancia del medio ambiente en el día a día de su vida familiar y social". Castillo también ha hecho referencia al programa CIMA, para la Innovación y Mejora del Aprendizaje, impulsado por la Consejería, que incluye entre sus ámbitos de conocimiento la educación ambiental para la sostenibilidad, y que en este curso ha contado con la participación de más de 887.000 estudiantes de 2.084 centros educativos sostenidos con fondos públicos y la colaboración de 58.591 docentes.

De los centros galardonados, diez se incorporan por primera vez: los institutos de Educación Secundaria Maestro Padilla, de Almería; Cánovas del Castillo, de Málaga capital, Sierra de Mijas, de Mijas (Málaga) y Miguel Cervantes, de Sevilla. También los centros de Infantil y Primaria Profesor Juan Carlos Aragón y Los Molinos, ambos de Cádiz; Nuestra Señora de Loreto, de Dos Torres (Córdoba); el colegio Torre del Lucero, de Bélmez de la Moraleda de Jaén; Gloria Fuertes, de Castilleja de la Cuesta (Sevilla), y Huerta de Santa Marina, de la capital hispalense.

Otros diez centros renuevan esta distinción: los colegios Miguel Zubeldia de Serón, Federico García Lorca, de Carboneras, Federico García Lorca, de La Fuente, y el IES Gaviota de Adra, todos de la provincia de Almería; el CDP Greguerías, en Fernán Núñez y el colegio Maestro Jurado del municipio de Hinojosa del Duque, ambos de la provincia de Córdoba; IES Iulia Salaria de Sabiote (Jaén); el colegio Clara Campoamor de Atarfe (Granada) y el Instituto La Madraza de la capital granadina y el colegio Nuestra Señora de Gracia de Málaga.

Este galardón premia a las Ecoescuelas que han superado satisfactoriamente la evaluación de sus proyectos de sostenibilidad, realizada por ADEAC y homologada a nivel europeo. En este sentido, y en reconocimiento a aquellos centros que consiguen determinados niveles de mejora y compromiso, el programa Ecoescuelas contempla la concesión por un periodo de tres años de este galardón, una distinción que, con el logotipo del programa, identifica a aquellos centros educativos que son un modelo de referencia socio ambiental.

Para obtener este galardón, los centros docentes han tenido que alcanzar una serie de objetivos, como haber generado en el centro una organización dinámica e integradora de todos los agentes implicados, un proyecto educativo de centro que incluya todas las actuaciones referidas a la Educación Ambiental o haber mejorado la calidad y coherencia ambiental del centro educativo en cada una de las temáticas que aborda el programa, entre otros.

El programa Ecoescuelas, coordinado internacionalmente por la Fundación Europea de Educación Ambiental (FEE) y desarrollado en España por ADEAC (Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor), busca impulsar la educación ambiental en los centros escolares y en la comunidad local, creando una red de intercambio y cooperación. Esta iniciativa promueve la puesta en práctica de la Agenda 21, fomentando la participación de las futuras generaciones en la toma de decisiones y concienciándolas sobre la importancia del medioambiente en su día a día.

ADEAC, cofundadora de la FEE, es una organización sin ánimo de lucro que, junto a otras 102 organizaciones en 81 países, trabaja en programas de educación ambiental como Bandera Azul, Jóvenes Reporteros para el Medioambiente y Llave Verde.

La Red Andaluza de Ecoescuelas está integrada por 350 centros, más de 10.000 docentes y 1.480.000 estudiantes. Estos centros destacan por su alta implicación y compromiso en proyectos de Educación Ambiental para la Sostenibilidad, abordando temas clave como el cambio climático, biodiversidad y geodiversidad, ecosistemas forestales y flora silvestre, educación para la circularidad, litoral y medio marino, y gestión y valor del agua, entre otros.