Resolución 2/2024, de 29 de enero, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para el establecimiento, funcionamiento y desarrollo del programa experimental "Conoce una Profesión" para alumnado escolarizado en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja durante el curso 2023/2024

La Ley Orgánica 3/2022, de ordenación e integración de la Formación Profesional en su Título VII aborda la provisión de orientación profesional como uno de los objetivos clave del sistema de Formación Profesional. El proceso de orientación es considerado como un servicio de acompañamiento obligado al del aprendizaje a lo largo de la vida y, en el artículo 95, se expresa que la orientación profesional del Sistema de Formación Profesional tendrá por cometido:

c) la adquisición de habilidades y competencias básicas para la toma de decisiones, el trazado de itinerarios formativos y profesionales conducentes a nuevos aprendizajes y oportunidades profesionales, y la participación activa en la vida laboral y en la sociedad en un contexto en constante cambio.

A su vez, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, en su artículo 23, establece los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, especificando que se contribuirá a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan:

b) Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.

e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.

g) Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.

Por otra parte, en el artículo 25 de esta misma Ley, se establece la organización del cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria. Concretamente, el punto 4, indica que este curso tendrá carácter orientador, tanto para los estudios postobligatorios como para la incorporación a la vida laboral.

El Decreto 42/2022, de 13 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y se regulan determinados aspectos sobre su organización, evaluación, promoción y titulación en la Comunidad Autónoma de La Rioja señala que la materia de Formación y Orientación Personal y Profesional está planteada como materia de opción en cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, garantizando, así, desde la enseñanza obligatoria, que el alumnado profundice, por un lado, en el conocimiento de sí mismo, descubriendo sus cualidades personales como potencial de valor y, por otro, que se aproxime al ámbito de las ciencias relacionadas con el estudio de los comportamientos humanos, sociales y culturales.

Esta materia persigue la aproximación a las distintas opciones formativas y de empleo, por lo que se considera conveniente, proveer al alumnado de experiencias vinculadas al contacto directo con el entorno laboral para favorecer el proceso de toma de decisiones sobre su vocación e itinerario académico con una futura proyección profesional.

Por todo ello, y en virtud de las atribuciones legalmente conferidas, el Director General de Formación Profesional,

RESUELVE

Poner en marcha, con carácter experimental, durante el curso 2023-2024, el Programa formativo Conoce una Profesión, aportando realidad a este proceso de acercamiento al mundo laboral, del alumnado de 4º de la ESO que curse la materia Formación y Orientación Personal y Profesional.

Primero. Finalidad del programa.

La finalidad del Programa es favorecer que el alumnado participante adquiera un mejor conocimiento de la realidad profesional y de sí mismo, de sus capacidades, habilidades, destrezas e intereses y se promueva el espíritu emprendedor, que le prepare en la toma de decisiones académicas y profesionales, en un momento decisivo de finalización de la Etapa de Educación Secundaria.

Segundo. Objetivos del programa.

Los objetivos específicos a desarrollar son los siguientes:

1. Mejorar la transición del sistema educativo al ámbito laboral, reforzando el vínculo entre educación y empleo.

2. Colaborar con la prevención del abandono escolar temprano.

3. Promover la adquisición de competencias transversales, como medio de preparación del alumnado a la salida al mundo laboral.

4. Fomentar el autoconocimiento: empleabilidad, conocerse a sí mismo, desarrollar competencias y toma de decisiones.

5. Contribuir a la promoción del espíritu empresarial a través del conocimiento del mundo de la empresa por parte de los/as jóvenes.

Tercero. Características del programa.

1. El Programa Conoce una Profesión, se desarrolla mediante estancias, de carácter educativo. A través de ellas, el alumnado tiene la oportunidad de conseguir una experiencia de primera mano acerca de cómo es el mundo laboral.

2. El Programa tiene la consideración de actividad extraescolar, es de carácter educativo y no laboral y, por tanto, goza de la cobertura del seguro escolar.

3. Se llevará a cabo de forma voluntaria en cinco Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de La Rioja que imparten, en cuarto curso, la materia de Formación y Orientación Personal y Profesional.

Cuarto. Desarrollo de las actividades y estancias.

1. Las estancias educativas de los/as alumnos/as en la empresa u organismo correspondiente tendrán una duración de 2 días consecutivos y se desarrollarán, preferiblemente, tras las evaluaciones del segundo trimestre.

2. Durante las estancias, que se llevarán a cabo dentro del horario lectivo, el alumnado asumirá tareas o funciones básicas y no peligrosas, remarcándose, en todo momento, los aspectos educativos del proceso.

3. Los documentos para la realización del Programa estarán disponibles en la página web del Servicio de Formación Profesional en su apartado de recursos de orientación (https://www.larioja.org/educarioja-fp/es/orientacion-fp/recursos)

4. Para el correcto desarrollo del Programa Conoce una Profesión el Centro Educativo realizará las actividades preparatorias que resulten necesarias y participará en la coordinación de las estancias educativas junto con el Grupo Técnico de Orientación Profesional, perteneciente a la Dirección General de Formación Profesional.

5. No será necesario que todos/as los/as alumnos/as de un grupo participen en el Programa. La participación de los/as alumnos/as en el Programa es voluntaria.

Quinto. Destinatarios del programa.

Serán destinatarios del Programa el alumnado de 4º de la ESO que cursa la materia de Formación y Orientación Personal y Profesional, durante el curso 23-24, en los siguientes centros:

IES Batalla de Clavijo

IES Comercio

IES Duques de Nájera

IES Escultor Daniel

IES Inventor Cosme García

Sexto. Compromisos de los centros participantes.

La participación del Programa implica, por parte de los centros, los siguientes compromisos:

1. El equipo directivo, impulsará y colaborará activamente en el Programa, facilitando las medidas necesarias de organización y funcionamiento.

2. La dirección del Centro firmará, y custodiará los convenios de colaboración firmados. Asimismo, enviará, al Grupo Técnico de Orientación Profesional del Servicio de Formación Profesional el original pertinente firmado por las partes, de los/as alumnos/as que realicen las estancias educativas en la empresa/organismo.

3. Nombrará a un/a profesor/a del centro como coordinador/a del Programa por grupo de alumnos/as.

4. Facilitará la participación del profesorado que va a desarrollar el Programa a las reuniones de información y seguimiento que se puedan planificar a tal fin.

5. Llevará a cabo la aprobación de esta actividad extraescolar y la inclusión de este Programa en la Programación General Anual y en la Memoria Anual del Centro.

Séptimo. Funciones del Grupo Técnico de Orientación Profesional (GTOP).

Serán funciones del Grupo Técnico de Orientación Profesional las que se señalan a continuación:

1. Realizará la prospección de empresas participantes en el Programa.

2. Llevará a cabo la presentación del Programa a la empresa/organismo.

3. Determinará la asignación del alumnado a las empresas y el posterior traslado de la información al centro educativo.

4. Coordinará y realizará el seguimiento del Programa, durante todo el proceso, con los centros participantes, proporcionando el asesoramiento que se considere necesario para su mejor desarrollo.

5. Aportará los documentos, recursos y materiales didácticos necesarios para el desarrollo del Programa.

Octavo. Funciones del/la coordinador/a del programa en el centro.

Serán funciones del/la coordinador/a del Programa las que se detallan a continuación:

1. Informar del Programa Conoce una Profesión al alumnado.

2. Comunicar a las familias todo lo relacionado con dichas estancias y hacerles entrega del documento de autorización.

3. Cumplimentación de la ficha de preferencias ocupacionales y posterior derivación de la misma al Grupo Técnico de Orientación Profesional.

4. Realización del Cuadernillo del Alumno/a en el aula.

5. Coordinación con las empresas seleccionadas para su alumnado (presentación del/a alumno/a, contacto con el tutor/a de empresa/organismo y concreción de tareas).

6. Gestionar la documentación acordada para la organización de las estancias de cada uno/a de los/as alumnos/as participantes.

7. Informar del transcurso de la estancia al Grupo Técnico de Orientación Profesional.

8. Realizar su seguimiento y posterior evaluación y memoria.

Noveno. Compromisos del alumnado participante.

El alumnado participante se compromete a:

1. Cumplir con el horario establecido para la estancia.

2. Seguir, fielmente, las directrices marcadas por la empresa/organismo.

3. Realizar, a la finalización del Programa, la valoración del mismo.

Décimo. Evaluación del programa y otras actuaciones.

1. Los centros educativos recogerán en la memoria final de la materia de Formación y Orientación Personal y Profesional la evaluación del Programa Conoce una Profesión.

2. Las conclusiones de dicha evaluación se enviarán al Grupo Técnico de Formación Profesional y servirán para proponer mejoras al conjunto del Programa.

3. La Dirección General de Formación Profesional organizará un acto final de entrega de diplomas a los/as participantes.

Undécimo. Efectos.

La presente Resolución surtirá efectos desde el día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial de La Rioja.

Logroño a 29 de enero de 2024.- El Director General de Formación Profesional, Luis Daniel Marín Bueno.