El Govern aprova la pròrroga del servei de monitoratge de suport a l'alumnat amb necessitats educatives especials per al curs 23-24 per un import de 29,2 milions

El Govern ha aprovat la pròrroga del servei de monitoratge per l'alumnat amb necessitats educatives especials per un import de 29.289.749 euros. Amb aquesta aprovació, s'autoritza el Departament d'Educació a prorrogar la contractació del servei de monitors i monitores de suport per donar suport a l'alumnat amb necessitats educatives especials amb dificultats en l'autonomia personal i la regulació de la conducta.

La dotació s'adreça a l'alumnat que cursa el segon cicle d'educació infantil i l'etapa educativa obligatòria als centres públics de titularitat de la Generalitat per al pròxim curs 2023-2024, i s'ha aprovat en dues anualitats, amb càrrec a pressupostos d'exercicis futurs del Departament d'Educació. Així doncs, de setembre a desembre de 2023 s'hi destinaran 11.715.899 euros i de gener a juny de 2024 un total de 17.573.849 euros.

D'aquesta manera, el Govern augmenta la dotació respecte al curs anterior en 1,5 milions d'euros, fet que suposa un increment del 18% en les hores setmanals de monitor/a de suport per al pròxim curs.

La figura del monitor/a dona suport a l'educació inclusiva i suposa una ajuda a l'aula per tal d'aconseguir l'èxit educatiu de tot l'alumnat. Les funcions del monitoratge són les d'atendre l'alumnat amb necessitats educatives especials que requereix un suport específic en relació amb els àmbits següents: la cura i higiene, mobilitat i desplaçaments, regulació de la conducta, i salut i seguretat.

Aquesta atenció es realitza dins de l'aula, en altres espais del centre docent i en les sortides fora de l'escola. L'aplicació d'aquest suport ha de cercar la màxima participació de l'alumnat en les situacions educatives del centre i de l'aula i ha d'articular-se amb la resta de mesures i suports d'atenció a l'alumnat, d'acord amb el projecte educatiu del centre.

En els darrers cursos, les hores setmanals de monitoratge de suport als centres educatius han crescut de manera significativa, tal com es mostra en el quadre següent: