Silva avanza el compromiso del Gobierno para estudiar medidas que aumenten los perfiles profesionales en las TIC
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El consejero de Educación ha mantenido un encuentro con ASCENTIC en la que se han estudiados distintas alternativas para paliar este problema
Santander- 12.10.2023
El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, ha avanzado el compromiso del Gobierno de Cantabria en abordar iniciativas y programas que ayuden a aumentar los perfiles profesionales en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, que, en la actualidad, sufren de una clara carencia de personal.
Así se lo ha transmitido a Ramón López Trueba, presidente, y Raúl Uría, director gerente, de la Asociación Cántabra de Empresas de Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, ASCENTIC, que reúne a las empresas de Cantabria más representativas del sector de las TIC en nuestra Comunidad Autónoma, con quien ha mantenido una reunión para analizar estos problemas de empleabilidad que según ha señalado Uría "llevamos detectando desde hace unos 15 años".
Todos ellos han coincidido en la necesidad de establecer estrategias entre las administraciones para conseguir superar esa carencia de perfiles. En este sentido, el consejero ha señalado la necesidad de fomentar las vocaciones en el área de formación STEM, especialmente entre las mujeres, ya que se ha detectado que son pocas las que llegan a ámbitos de trabajo como puede ser la programación.
Además, desde Universidades se va a estudiar la petición que ha planteado ASCENTIC de aumentar los números clausus de ciertas carreras técnicas en la Universidad de Cantabria como matemáticas o físicas, para facilitar el acceso a las mismas de los estudiantes cántabros que en muchos casos, no pueden ingresar en ellas, y a juicio del consejero, podría ser algo "contradictorio" si estamos hablando de la escasez de profesionales en este ámbito.
Por último, también se ha planteado la posibilidad de diseñar una serie de "programas piloto" en Formación Profesional, para hacer itinerarios orientados a la TIC y que sean atractivos al alumnado y de esta manera, buscar otra alternativa para intentar paliar esta carencia de profesionales "que es una realidad en la actualidad y lo seguirá siendo en un futuro" ha subrayado Silva.
