El CEIP El Draguillo participa en un proyecto nacional para crear una guía interactiva de Santa Cruz de Tenerife
Medio centenar de alumnos y una quincena de docentes del resto de centros participantes en el programa del ministerio 'Escuelas Agrupadas' visitan estos días el CEIP tinerfeño para conocer historia, cultura y tradiciones de la isla
El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Draguillo, de Santa Cruz de Tenerife, se convierte esta semana en anfitrión de otros seis centros educativos del resto de España con los que participa en la iniciativa 'Steam-ula tu entorno con creatividad', incluida dentro del proyecto estatal 'Escuelas Agrupadas'.
El objetivo final es crear un blog o sitio web en el que cada centro promueve historia, cultura, tradiciones, principales construcciones, monumentos y espacios naturales de sus respectivas localidades y comunidades autónomas, al objeto de que funcione como guía local interactiva a la que tenga acceso toda la comunidad educativa.
En ese contexto, medio centenar de estudiantes y una quincena de docentes de Extremadura, Asturias, Ceuta, Castilla-La Mancha, Málaga y Granada participan estos días en un amplio y variado abanico de actividades que tienen como finalidad darles a conocer el centro tinerfeño y su entorno más cercano, además de la historia, cultura y tradiciones de la isla.
Tras conocer este martes el municipio de Santa Cruz de Tenerife y ser recibidos en el Ayuntamiento capitalino, mañana miércoles realizarán una serie de visitas para conocer también los alimentos que se producen en Tenerife, la alfarería tradicional, el folclore canario y la confección de vestimenta típica con fibras y tintes naturales. Para terminar, el jueves, visitarán el Parque Rural de Anaga.
El proyecto del ministerio que los une se centra en desarrollar metodologías basadas en la inclusión, la creatividad y el pensamiento computacional a través del proyecto STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en espacios innovadores como las aulas denominadas Adf. Éstas permiten a los centros escolares convertirse en espacios educativos en los que tanto docentes como alumnado se implican por igual en implantar un aprendizaje que promueva la adquisición de una serie de habilidades que tengan un impacto positivo en el aprendizaje y rendimiento académico del alumnado.
Los centros participantes junto al CEIP El Draguillo son el Centro Rural Agrupado (CRA) La Espiga, de Extremadura; el Centro Público de Educación Básica (CPEB) Carlos Bousoño, de Asturias; los ceips Maestro Juan Morejón (Ceuta); San Antonio de Yeles (Castilla-La Mancha) y El Chorro (Málaga), así como la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta y EducaTECH-XXI, de la Universidad de Granada.
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