Doscientos docentes se forman en metodologías que fomentan la lectura y un mejor uso de los medios de comunicación
La Consejería de Educación organiza unas jornadas telemáticas con diez ponencias y seis talleres prácticos para la mejora de la competencia comunicativa
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, que dirige Poli Suárez, promueve la celebración de las VII Jornadas para la Mejora de la Competencia Comunicativa, en las que, de manera telemática, unos doscientos docentes podrán conocer, entre los días 27 y 29 de febrero, metodologías para mejorar la competencia comunicativa del alumnado mediante el fomento de la lectura y el uso educativo de los medios de comunicación.
La primera conferencia estará a cargo de Tomás Martínez Giménez y lleva por título 'La lectura emergente: cómo guiar a los niños en el descubrimiento de la lectura'; la segunda, por Luis Abelardo Sampedro López, se denomina 'El teatro como herramienta de alfabetización estética'; y la tercera, por Ana Ordás García, 'Ludificación en la biblioteca'.
Además, se expondrán seis ponencias de diferentes centros educativos que compartirán sus buenas prácticas, tratando diferentes aspectos de la competencia comunicativa. El Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Sabino Berthelot presenta la ponencia titulada 'Enganchaponenciarse a las letras en los tiempos de Tik Tok'; el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Beñesmén expondrá 'El zurrón de las letras'; el IES San Marcos, 'Poesía escrivivida'; el IES San Sebastián de la Gomera, 'El club de lectura vuelve a las aulas'; el CEIP Costa Calma, 'Uso de la radio escolar para la diversidad'; y, finalmente, el CEIP Beñesmén expondrá 'De palique en el Beñesmén'.
Cada día se podrá participar también en seis talleres prácticos sobre la técnica visual thinking o el uso de imágenes para explicar conceptos, los aforismos, el doblaje de secuencias, el debate en el aula, la gramática y la narración oral.
Mejorar la comunicación en los centros
Estas jornadas pretenden contribuir a mejorar el plan de comunicación lingüística de los centros educativos en las islas, mediante la reflexión sobre la producción de contenidos audiovisuales, contrastando e interpretando todo lo que proviene de los medios de comunicación.
Las diferentes temáticas elegidas contribuyen también a desarrollar la capacidad para detectar carencias informativas, siendo conscientes del límite de la privacidad y de la propia imagen, ofreciendo a los centros cauces de participación y promoción de sus experiencias de éxito.
