Instituto Canario de Administración Pública.- Resolución de 14 de julio de 2024, de la Directora, por la que se modifica parcialmente el contenido de las competencias digitales de las áreas números 3 y 4 del "Itinerario Formativo en Competencias Digitales", R.FD.2.IN.24.
Visto el Informe-Propuesta de la Jefa del Servicio de Formación relativo a la propuesta de modificar parcialmente las competencias digitales de las áreas n.º 3 y n.º 4 del "Itinerario Formativo en Competencias Digitales", R.FD.2.IN.24, y teniendo en cuenta los siguientes
ANTECEDENTES DE HECHO
1.º) Mediante Resolución de 26 de febrero de 2024, de la Directora, se hace público el Plan de Formación para 2024 (BOC n.º 45, de 1 de marzo), en el que se incluyen las propuestas de actividades formativas de los diferentes centros directivos y unidades administrativas que componen la Administración autonómica.
2.º) Por Resolución de la persona titular del ICAP de fecha 26 de febrero de 2024 (BOC n.º 46, de 4.3.2024), se convocó el "Itinerario Formativo en Competencias Digitales", R.FD.2.IN.24, incluido en el Plan de Formación para 2024, basado en el Marco de Competencias Digitales de las empleadas y los empleados públicos, que corresponde a las seis áreas competenciales de alfabetización digital, información y datos, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad, resolución de problemas, y transformación digital e innovación, con sus competencias correspondientes y en los tres niveles de dificultad (Básico, Intermedio y Avanzado), así como un módulo de Inteligencia Artificial (IA).
3.º) En el anexo de la Resolución descrita en el antecedente segundo, se describen las competencias de cada área y, en concreto, se establecen las siguientes para las áreas 3 y 4:
ÁREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES.
Competencias del área:
Nivel Básico: • Creación de páginas web a través de plantillas. •¿Qué son las Licencias de Contenidos Digitales?
Nivel Intermedio: • Copywriting. • Desarrollo de contenidos para Facebook. • Desarrollo de contenidos para Instagram.
Nivel Avanzado: • Desarrollo de Contenido Multimedia Propio. • Derechos de Autor y Licencias de Contenidos Digitales.
ÁREA 4. SEGURIDAD.
Competencias del área:
Nivel Básico: Derechos de los Usuarios en Internet. Riesgos y Amenazas en la Red. Consejos de Ciberseguridad.
Nivel Intermedio: Fraudes en Internet. Seguridad en Internet. Gestión de la Identidad Digital.
Nivel Avanzado: Antivirus, Cortafuegos y Otras Herramientas de Seguridad. INCIBE y CCN. El Esquema Nacional de Seguridad.
4.º) Mediante Resolución de la Dirección n.º 85/2024, de 24 de abril, se adjudicó la celebración de la actividad formativa denominada "Itinerario Formativo en Competencias Digitales", R.FD.2.IN.24 a la Fundación Universitaria de Las Palmas.
5.º) Con fecha 21 de junio de 2024 (Registro General 1172477/2024), la Fundación Universitaria de Las Palmas solicita, por motivos pedagógicos, la modificación de los contenidos de las áreas citadas en el antecedente tercero en los siguientes términos:
ÁREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES.
Competencias del área:
Nivel Básico: Creación de páginas web a través de plantillas. Herramientas para realizar presentaciones eficaces.
Nivel Intermedio: Copywriting. Desarrollo de contenidos para Facebook. Desarrollo de contenidos para Instagram.
Nivel Avanzado: Desarrollo de Contenido Multimedia Propio. Derechos de Autor y Licencias de Contenidos Digitales.
ÁREA 4. SEGURIDAD.
Competencias del área:
Nivel Básico: Derechos de los Usuarios en Internet. Riesgos y Amenazas en la Red: Consejos de Ciberseguridad.
Nivel Intermedio: Fraudes en Internet. Seguridad en Internet. Gestión de la Identidad Digital.
Nivel Avanzado: Antivirus, Cortafuegos y Otras Herramientas de Seguridad. INCIBE y CCN. El Esquema Nacional de Seguridad.
6.º) La solicitud de modificación se fundamenta en lo siguiente:
En cuanto al área 3.- Creación de contenidos digitales:
1. Relevancia de las Competencias Digitales: las competencias digitales son esenciales para el desempeño eficiente de tareas y la mejora de la productividad en el ámbito laboral. La capacidad de crear y manejar presentaciones eficaces es una habilidad altamente valorada que permite a los empleados comunicar información de manera clara y persuasiva.
2. Adaptación a la Demanda Actual: el apartado "Licencia de Contenidos Digitales" se centra en aspectos teóricos que, aunque importantes, no se consideran prioritarios en el contexto actual donde la práctica y la aplicabilidad son claves.
Por ello, se propone reemplazar este contenido por uno que aborde la creación de presentaciones efectivas, una competencia con aplicación inmediata en el entorno laboral.
3. Enfoque Pedagógico: desde una perspectiva pedagógica, es más beneficioso para el alumnado adquirir habilidades prácticas que puedan utilizar directamente en su trabajo diario. Las presentaciones eficaces no solo mejoran la comunicación sino que también potencian la capacidad de influir y persuadir, competencias críticas en cualquier ámbito profesional
En cuanto al área 4.- Seguridad, se considera por criterio pedagógico unificar los denominados Riesgos y Amenazas en la Red: Consejos de Ciberseguridad; el hecho de unificar ambos ítems en un solo apartado facilita la asimilación y relación de los contenidos en un mismo diseño dinámico e interactivo.
CONSIDERACIONES JURÍDICAS
Primera.- Cláusula 13 de la Resolución de 26 de febrero de 2024, de la Directora, por la que se hace público el Plan de Formación para 2024 (BOC n.º 45, de 1 de marzo):
"13. MODIFICACIONES.
La persona titular del ICAP podrá, en atención a los datos de demanda registrada, modificar o suprimir el número previsto de ediciones en las acciones formativas incluidas en los diferentes programas formativos objeto de publicación, dentro de las disponibilidades presupuestarias y de conformidad con los condicionantes que puedan derivarse de la forma de gestión utilizada.
En los mismos términos, en cualquier momento de la ejecución del presente plan de formación, la persona titular del ICAP, por razones de política formativa, eficacia o calidad en las actuaciones emprendidas, disponibilidades presupuestarias u otras similares, podrá introducir las modificaciones que resulten oportunas en la duración, contenido, destinatarios y demás características de los cursos incluidos en aquel.
De dichas modificaciones se dará cuenta al Consejo de Administración salvo en los supuestos de modificaciones sustanciales, que se someterán a dicho órgano para su aprobación."
Segunda.- Base decimocuarta de la Resolución de fecha 26 de febrero de 2024 (BOC n.º 46, de 4.3.2024):
"Decimocuarta.- Cláusula de modificación.
La actividad formativa se desarrollará con la duración y en las fechas señaladas.
No obstante, la persona titular del ICAP podrá ampliar y suspender la actividad formativa, modificar las bases de la convocatoria, fechas, duración, modalidad, código de la actividad, lugar de impartición, número de plazas, tipo de certificado y destinatarios cuando circunstancias suficientemente justificadas así lo aconsejen y condicionado a la disponibilidad de crédito suficiente, notificándose previamente a las personas admitidas.
De igual forma, podrá suspender la realización de la actividad formativa convocada cuando sea necesario por motivos técnicos, resulte insuficiente el número de solicitudes recibidas o no se confirme una aceptación de al menos el 80 por ciento de las plazas ofertadas.
Por último, de conformidad con la delegación otorgada por el Consejo de Administración, en fecha 22 de febrero de 2024, también le corresponde resolver y proveer todo cuanto sea necesario para la ejecución y cumplimiento de este Plan."
Tercera.- Esta modificación no supone un incremento presupuestario, ni por sí sola implica alteración en el resto de las actividades formativas que comprende el Plan de Formación de 2024.
Por todo los expuesto y en virtud de las competencias que tengo atribuidas,
RESUELVO:
Único.- Modificar el contenido de las competencias de las áreas números 3 y 4 del Itinerario en Competencias Digitales basado en el Marco de Competencias Digitales de las empleadas y los empleados públicos, incluidas en el Plan de Formación para el año 2024 en el marco del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018, citadas en el antecedente tercero, en los siguientes términos:
ÁREA 3. CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES.
Competencias del área:
Nivel Básico.
• Creación de páginas web a través de plantillas.
• Herramientas para realizar presentaciones eficaces.
Nivel Intermedio.
• Copywriting.
• Desarrollo de contenidos para Facebook.
• Desarrollo de contenidos para Instagram.
Nivel Avanzado.
• Desarrollo de Contenido Multimedia Propio.
• Derechos de Autor y Licencias de Contenidos Digitales.
ÁREA 4. SEGURIDAD.
Competencias del área:
Nivel Básico.
• Derechos de los Usuarios en Internet.
• Riesgos y Amenazas en la Red: Consejos de Ciberseguridad.
Nivel Intermedio.
• Fraudes en Internet.
• Seguridad en Internet.
• Gestión de la Identidad Digital.
Nivel Avanzado.
• Antivirus, Cortafuegos y Otras Herramientas de Seguridad.
• INCIBE y CCN.
• El Esquema Nacional de Seguridad.
Canarias, a 14 de julio de 2024.- La Directora, María del Pino de León Hernández.
