Resolución por la que se regula el procedimiento de admisión del alumnado, en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias, para cursar Grados D y E, ciclos formativos de formación profesional de grado básico, de grado medio, de grado superior y cursos de especialización, en modalidad presencial, semipresencial, virtual y modular
¿Qué se pretende solucionar?
* La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).
La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, de carácter dual, en su capítulo II, establece la tipología de ofertas y grados de formación, siendo los grados D ciclos formativos de grado básico, ciclos formativos de grado medio y ciclos formativos de grado superior, y los grados E los cursos de especialización de grado medio y grado superior.
La misma Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, establece en los artículos 44, 46 y 53 las condiciones de acceso para cursar ciclos formativos de grado básico, grado medio, grado superior y cursos de especialización.
Más tarde el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, establece en su artículo 90 las condiciones de acceso a ciclos formativos de grado básico, en el artículo 111 la admisión a ciclos formativos de grado medio, estableciendo los % para cada una de las vías de acceso, priorizando a las estudiantes que han finalizado sus estudios durante los tres últimos años naturales y respetando como criterio la nota media obtenida, en el artículo 115, admisión a ciclos formativos de grado superior, regula los % de cada vía de acceso y establece como criterio prioritario la calificación del expediente aportado. El artículo 120 y 121, establecen las condiciones para cursar cursos de especialización.
Estas modificaciones legales implican importantes cambios en el proceso de admisión: establecen los diferentes requisitos de acceso, los % para cada uno de ellos, las características en las que se pueden cursar módulos sin requisito académico de acceso, el acceso con grados C y el máximo de alumnado que puede acceder por esta vía además de priorizar al alumnado por nota de expediente.
Puedes enviar tus aportaciones del 02/03/2024 al 16/03/2024 al correo participa@asturias.org
Necesidad y oportunidad de su aprobación
La normativa citada en el apartado anterior hace que sea necesario y urgente aprobar la norma que se tramita, por lo que se solicita la tramitación de urgencia, ya en el mes de mayo deben de publicarse las convocatorias de todas las enseñanzas de Grado D y E, ciclos formativos de grado básico, ciclos formativos de grado medio, ciclos formativos de grado superior y cursos de especialización, en modalidad presencial, semipresencial, virtual y modular, de no ser así, no podrá llevarse a cabo la admisión de alumnado para el curso 2024-25.
Objetivos de la norma
Esta norma tiene como objetivo regular el procedimiento de admisión del alumnado, en centros docentes no universitarios públicos y privados concertados del Principado de Asturias, para cursar Grados D y E, ciclos formativos de formación profesional de grado básico, de grado medio, de grado superior y cursos de especialización, en modalidad presencial, semipresencial, virtual y modular.
Soluciones Alternativas
No existen soluciones salvo la modificación de normativa vigente.
Información complementaria:
