Propuesta de resolución por la que se aprueban las bases reguladoras y convocatoria de subvenciones destinadas a entidades locales del Principado de Asturias para la ejecución del programa "Competencias Digitales Transversales", en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por la Unión Europea- Next Generation EU-(C19.I1)
Dirección General de Innovación, Investigación y Transformación Digital
¿Qué se pretende solucionar? * La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).
Impulsar la formación de la ciudadanía en materia de competencias digitales transversales básicas, establecidas en el Marco Europeo de Competencias Digitales, DigComp 2.2 y contribuir a la consecución de los objetivos fijados en el PRTR para esta inversión.
Necesidad y oportunidad de su aprobación La Agenda Digital Española 2025 marca como uno de sus objetivos en su palanca VII la educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades.
El Plan Nacional de Competencias Digitales (digital skills), busca la capacitación digital de la ciudadanía, para aprovechar las oportunidades que ofrece la transformación digital, impulsando la recuperación económica y la creación de empleo de calidad, a través de la modernización del modelo productivo, el cierre de la brecha digital de género y el impulso de la formación en las zonas en declive demográfico, en definitiva, universalizando las competencia digitales básicas para que todas las personas puedan comunicarse, comprar, realizar transacciones y relacionarse con las Administraciones utilizando las tecnologías digitales con autonomía y suficiencia, poniendo énfasis en aquellos colectivos que encuentran actualmente más dificultades para adquirir estas competencias, como las personas mayores, las personas con bajos niveles de renta, de zonas no urbanas o con bajo nivel educativo, no dejando a nadie atrás en el proceso de transformación digital de la sociedad y la economía.
Objetivos de la norma Establecer la regulación de las condiciones a las que habrán de sujetarse las convocatorias públicas de ayudas para la formación e inclusión digital de la población asturiana.
Rango de la norma Resolución Soluciones alternativas No constan.
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Documentos / Multimedia
* La consulta pública previa tiene por objeto recabar la opinión de la ciudadanía y de las organizaciones más representativas potencialmente afectadas por la futura norma, antes de la elaboración de una disposición normativa, es decir, antes de la elaboración del borrador. (Acuerdo de 25 de enero de 2017, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueban las directrices para la ordenación de la participación ciudadana en el procedimiento de elaboración normativa en el ámbito de la Administración del Principado de Asturias).
Impulsar la formación de la ciudadanía en materia de competencias digitales transversales básicas, establecidas en el Marco Europeo de Competencias Digitales, DigComp 2.2 y contribuir a la consecución de los objetivos fijados en el PRTR para esta inversión.
Necesidad y oportunidad de su aprobación La Agenda Digital Española 2025 marca como uno de sus objetivos en su palanca VII la educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades.
El Plan Nacional de Competencias Digitales (digital skills), busca la capacitación digital de la ciudadanía, para aprovechar las oportunidades que ofrece la transformación digital, impulsando la recuperación económica y la creación de empleo de calidad, a través de la modernización del modelo productivo, el cierre de la brecha digital de género y el impulso de la formación en las zonas en declive demográfico, en definitiva, universalizando las competencia digitales básicas para que todas las personas puedan comunicarse, comprar, realizar transacciones y relacionarse con las Administraciones utilizando las tecnologías digitales con autonomía y suficiencia, poniendo énfasis en aquellos colectivos que encuentran actualmente más dificultades para adquirir estas competencias, como las personas mayores, las personas con bajos niveles de renta, de zonas no urbanas o con bajo nivel educativo, no dejando a nadie atrás en el proceso de transformación digital de la sociedad y la economía.
Objetivos de la norma Establecer la regulación de las condiciones a las que habrán de sujetarse las convocatorias públicas de ayudas para la formación e inclusión digital de la población asturiana.
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La Agenda Digital Española 2025 marca como uno de sus objetivos en su palanca VII la educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades.
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