Más de 100.000 alumnos han participado en las 23 ediciones de los Premios Emprender en la Escuela
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Hoy se han entregado los Premios Emprender en la Escuela 2023, con los que se reconoce el desarrollo de iniciativas emprendedoras en 1.400 centros educativos
El Departamento de Industria, Competitividad y Desarrollo Empresarial, a través del Instituto Aragonés de Fomento y en colaboración con el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, organizan la ceremonia de la entrega de los Premios Emprender en la Escuela en Aragón, correspondiente al curso académico 2022-2023.
Fruto del convenio de colaboración vigente hasta 2024, ambos Departamentos trabajan de manera cooperativa para incentivar la educación emprendedora en el sistema educativo de la comunidad aragonesa durante todo el curso escolar, mediante actuaciones de formación, asesoramiento, reconocimiento y tutorización de los proyectos de microempresas, liderados por jóvenes equipos emprendedores del alumnado matriculado en centros sostenidos con fondos públicos.
Se han entregado premios a la mejor iniciativa emprendedora en cinco categorías. En Educación Secundaria Obligatoria, el galardón ha sido para el proyecto "El Taller Mágico del Centro San Valero. En Bachillerato ha sido reconocido el proyecto "Bitácoras", del colegio Corazonistas La Mina. En la categoría de Formación Profesional de Grado Medio ha resultado ganador el proyecto "Caterqueen", del Centro Integrado de Formación Profesional de Movera. En Formación Profesional de Grado Superior han obtenido el premio ganador ex aequo el proyecto "Wind Second Life", del IES Pablo Serrano de Andorra (Teruel) y el proyecto "Bosque Eterno", del IES Gallicum, de Zuera (Zaragoza). Por último, en la categoría de elaboración de proyecto de empresa en FP de Grado Superior, ha ganado el proyecto "Warno Fit, Gusano Sano", del CPIFP de Movera.
El vicepresidente y consejero de Industria, Competitividad y Desarrollo Empresarial, Arturo Aliaga, ha recordado que estos Premios "son una iniciativa pionera en España que se completó con otros programas y que ayudan a estimular las vocaciones empresariales". También ha apuntado que, entre un 15% y un 20% de los que pasan por estos programas especiales de formación emprenden posteriormente su actividad empresarial. Además, ha querido destacar "los resultados tan positivos de estos programas, que nutren a sectores con gran peso en Aragón, como el industrial, comercial o turístico". Por último, ha insistido en la importancia "de estimular las vocaciones empresariales para que tengan un aprendizaje de la realidad económica y empresarial".
Arturo Aliaga sobre la trayectoria de los PremiosAliaga clausura los Premios Emprender en la Escuela en Aragón
Aliaga sobre los resultados futuros de estos PremiosAliaga clausura los Premios Emprender en la Escuela en Aragón
El Programa Emprender en la Escuela se ha convertido en una de las iniciativas nacionales más longevas de innovación pedagógica. Este año alcanza 23 ediciones que han impulsado la realización de 3.252 talleres formativos desarrollados por toda la geografía aragonesa, impartidos en 1.394 centros educativos y con la participación de 103.203 estudiantes de Educación secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior.
En este curso se han desarrollado 276 talleres de 13 temáticas diferentes sobre habilidades, competencias emprendedoras y técnicas de creación y gestión empresarial, donde han participado 7.852 estudiantes de 95 centros educativos de 36 localidades distintas, donde el 47% se han realizado fuera de las 3 capitales de provincia.
Hoy se celebra la clausura en la Sala de la Corona del Gobierno de Aragón, donde se celebra el evento de entrega de los Premios Emprender en la Escuela en Aragón, al que se han presentado 31 proyectos a las 5 categorías de mejor Iniciativa Emprendedora de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de FP y Mejor Elaboración de proyecto empresarial, promovidos por 64 estudiantes, que poseen voluntad y decisión para poner en marcha sus iniciativas viables y sostenibles de emprendimiento social.
