Educación refuerza la formación de los coordinadores de Bienestar y Protección de los centros educativos andaluces

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha anunciado que próximamente se llevará a cabo la formación específica para el asesoramiento de los coordinadores de Bienestar y Protección de la Infancia y la Adolescencia de los centros educativos andaluces. Este proceso de aprendizaje, que se realizará online a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería, acogerá un total de 800 plazas, 100 por cada una de las provincias.

Patricia del Pozo ha avanzado, además, que está prevista una segunda convocatoria en febrero de 2024 organizada por los 32 Centros del Profesorado (CEPs) "según la demanda, con la idea de que todos los coordinadores tengan acceso a la formación necesaria para el desempeño de sus funciones". Esta formación se extiende también a los equipos directivos y profesionales de la orientación educativa.

La consejera ha inaugurado en el IES Nervión de Sevilla la Jornada sobre la implantación de la figura de coordinación de Bienestar y Protección en los centros educativos andaluces, organizada por la Defensoría de la Infancia y la Adolescencia de Andalucía y UNICEF Comité Andalucía.

Del Pozo ha destacado la convivencia como "uno de los grandes retos que tenemos para los próximos años. Es imposible llevar a cabo un buen proceso de aprendizaje y un proyecto de vida, sin que el estudiante se sienta bien, seguro, sin ninguna amenaza, sin sentirse rechazado y en un clima de convivencia. Precisamente por eso, es importantísimo generar un clima de respeto, tolerancia y valores, en el que todo el mundo encuentre su sitio", ha afirmado.

En su intervención, ha asegurado también que el bienestar emocional del alumnado y la mejora de la convivencia escolar han sido siempre una prioridad de la Consejería y ha añadido que la educación emocional repercute de manera directa en el bienestar y en la salud del alumnado y la de los docentes, además de generar un clima positivo que favorece el aprendizaje. "Los estudiantes necesitan sentirse bien para aprender, sentirse cuidados, que importan, pero también necesitan aprender para sentirse bien; es decir, la tarea educativa no se puede separar del bienestar emocional", ha señalado.

La consejera también ha hecho mención al programa de Bienestar Emocional que se pone en marcha por segundo curso y que está destinado a centros docentes sostenidos con fondos públicos que escolaricen alumnado en el último ciclo de la etapa de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Básico y Grado Medio.

Del Pozo ha explicado que, aunque el destinatario último es el alumnado, este programa impactará además en las familias, los equipos directivos y el profesorado, y que también se dirige al personal de los Equipos de Orientación Educativa y a los Servicios Provinciales de Inspección educativa.

Por su parte, Jesús Maeztu, Defensor de la Infancia y la Adolescencia de Andalucía, ha señalado la importancia de confiar "en la profesionalidad y el sentido común de los equipos directivos de los centros, con el apoyo de la administración educativa, para que esta figura ayude en la lucha contra la violencia a la infancia y adolescencia desde la prevención, la detección precoz, la sensibilización y la educación.

"La única forma eficaz de luchar contra la violencia es la prevención" ha asegurado María Ángeles Espinosa, presidenta del Comité de Estudios y Formación de UNICEF España. "Por ello, pedimos a las administraciones educativas que movilicen los recursos necesarios para impulsar acciones en tres áreas: normativa, para que la labor de los coordinadores no dependa de la voluntad o las capacidades individuales del personal educativo, sino de un desarrollo adecuado de sus funciones y condiciones; formativa, dotando de formación específica a los coordinadores, y genérica a toda la comunidad educativa, y de datos, con la puesta en marcha del registro censal de información sobre la violencia contra la infancia y la adolescencia que permita conocer la magnitud del problema y abordarlo de manera coordinada", ha reclamado.

El programa de Bienestar Emocional contribuye al desarrollo de los compromisos adquiridos por el Gobierno andaluz dentro del marco del Pacto Social y Económico para el impulso de la comunidad.